Puesta en Marcha

Puesta en Marcha
Foto: Estudiante Anthony Becerra de 4 Grado "A" Noviembre 2013

Buen día

Pensando en nuestros lectores y en cada uno de los estudiantes que hacen vida en nuestra casa de estudios, hoy les presentamos una manera más dinámica de participar y relacionarse pedagógica electrónica y socialmente a la Escuela Bolivariana Nacional “Palo Gordo” y esperamos que cada uno de ustedes emitan ese eco de opiniones a través de este medio telemático.

Atentemente.-

Coordinación de Recursos para el Aprendizaje e Investigación Escuela Palo Gordo

(CRA-ESPAGO)

jueves, 25 de abril de 2019

Tiempo y Vida para Tierra Cuídala


Ejecutante para la Desconstrucción
Palo Gordo, 25 abril. - Con el objetivo de concienciar a la triada Educativa en el resguardo y protección del planeta tierra para preservar las especies y así las futuras generaciones puedan disfrutar de ellas.



El pasado lunes 22 de abril se celebró el día internacional de la tierra por el cual los escolares del 6to grado “C” a cargo de la docente Andreina Alviares coordinaron un acto celebre para conmemorar dicha festividad la cual se desarrolló un preformar o ejecutante teatral con el tema musical “No lo Dejes Morir” de Ricardo Montaner y el cual representa la barbarie humana y ecocidio que se ha realizado por generaciones.
Dicho performer busca deconstruir la imagen de “Tierra” desvalorada como un recurso indispensable para los seres vivos y la cual le han aumentado la explotación de sus recursos naturales por un sistema de consumo desmesurado sin ninguna conciencia ecologista, para que atreves de la expresión teatral y musical se cree el valor del medio ambiente y la querencia de la madre tierra en lengua aborigen la Pachamama, está puesta en escena en la tarima de la Escuela Palo Gordo muestra la desvirtuación del tema referente a lo ecologista y el poco hincapié que hemos hecho y lo que le costará a las futuras generaciones.
Así mismo este acto cívico conllevo a la siembra de árboles frutales en los espacios verdes del plantel, así como brotes de caraotas que los escolares han germinado por medio de experimentos en el ambiente de aprendizaje así lo expresó la docente del aula. 


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